Сходства и различия мужской и женской сексуальности - один из самых трудных вопросов сексологии. В нем сливается множество весьма разнородных проблем: анатомо-физиологические особенности, сексуальные реакции, сексуальное поведение и, наконец, сексуальные сценарии (мотивация, эротическое воображение, нравственно-эстетические ценности и т.д.).

Я не хожу играть на бильярде по той же причине, по которой многие не ходят в оперный театр: меня мучит синдром, который психологи называют "боязнь порога". Я не знаю, что нужно надеть, о чем разговаривать с завсегдатаями, я не уверен, можно ли ставить пинту пива на край игрового стола. По большому счету, когда дело касается бильярдной, я не уверен вообще ни в чем. В результате, как бы мне ни хотелось погонять разноцветные костяные шары, я просто не рискую открыть дверь и войти.

Почему-то мы с великим трепетом относимся к собственному возрасту. То искусственно старим себя, то вдруг начинаем цепляться за каждый месяц, а каждый прожитый год сдаем отчаянно и обреченно, как последний бастион.

Часто я спрашивала себя: зачем десять лет назад мой умный, успешный брат, кандидат наук, живший с семьей в отличной трехкомнатной квартире, вдруг взял и уехал? Навсегда. Банальный вопрос почему уезжали в девяностом году? Такой же ответ: потому что в магазинах было шаром покати, потому что родители боялись за будущее детей. Слова, слова. Правда, но не вся... Спустя годы я, кажется, поняла главную мотивацию брата. Прочувствовала.

"Как называется блондинка, перекрашенная в брюнетку?" - "Искусственный интеллект". Так ли далек от истины этот анекдот? Можно ли сопротивляться стереотипам, которые формировались веками, даже тысячелетиями: блондинки глуповаты, брюнетки агрессивны. Не рискуем ли мы примерить на себе если не чужую судьбу, то чужой характер, перекрасив цвет волос?

Имя человека традиционно связывают с его судьбой. В древние времена процесс наречения именем был превращен в жесткий ритуал: нельзя было открывать имя ребенка до крещения, нельзя дублировать имена людей, живущих в одном доме, а если дети в семье умирали, новых младенцев нарекали "поддерживающими" именами: Стоян, Стана, Спасе, Живко. Если ребенок болел, перемена имени могла его спасти. Для этого отцу надо было вынести свое захворавшее чадо на дорогу, а спустя некоторое время внести его обратно в дом. При этом родители сообщали всем вокруг, что одного ребенка они потеряли, а другого нашли, и нарекали дитя по-новому: вместо, скажем, Любима он отныне звался Найденом или Ненашем. Согласно древнему поверью, бесы должны были решить, что это и вправду другой младенец и отступиться от него.

Здесь собраны и обобщены советы по обустройству личных отношений неудачников любого пола и возраста (а возможно, и любой сексуальной ориентации). Но во избежание путаницы мы будем использовать термины "Он" и "Она". Она - это ты, человек для которого написана эта статья. Она любит Его. Ей хочется быть с ним, Она считает Его лучшим человеком в мире. Он - это тот, кого любит Она. Он любит Ее, но к концу статьи все меньше и меньше.

Представь, что однажды утром в твоей спальне появляется добрая и могущественная фея. Она прикасается своей волшебной палочкой и... ты становишься самой ослепительной и уверенной в своих силах. Ты будешь счастлива? А теперь предположим, что вместо этого, она дарит те5бе старинный манускрипт с семью постулатами как такой стать. Уже неинтересно? Хочется "без труда"? Но помилуй! Ведь только так ты сможешь решить, что действительно для тебя важно и насколько ослепительной и в чем уверенной тебе хотелось бы быть. Ведь так? Тогда давай вместе и начнем этому учиться - ведь все совсем просто, стоит только захотеть.

42 педагога-психолога, работающие в школах Кургана, собрались в лицее N 12 для того, чтобы усовершенствовать свои умения и навыки, а также активизировать свой творческий потенциал. Марафон проводился в три этапа. На первом психологи демонстрировали умение работы с психологическими методиками, на втором проводили с учениками коррекционные занятия, а на третьем демонстрировали умение выходить из непредвиденных и сложных ситуаций.

Kennon Sheldon, профессор психологического факультета University of Missouri-Columbia, обнаружил, что пожилые люди в большей степени, чем молодые, способны наслаждаться достижением поставленных целей и верить в них — это помогает им обрести счастье.